（通讯员 孟瑞嘉 摄影 卫思琳）为深化学生对智能媒体的认知，探究现代媒体运用多媒体与人工智能辅助报道的实践路径，明晰智能工具对媒体行业的变革性影响，5 月 27 日，国际传媒教育学院成功举办 “用于现代故事讲述的多媒体和人工智能”主题讲座。美国密苏里大学 Gordon Dickson 副教授受邀担任主讲嘉宾，国际传媒教育学院副院长唐妮娜、密苏里新闻学院环球交流项目中心合作项目部主任章于炎等出席活动，学院 2024 级传播学专业全体学生参与学习。
讲座伊始，唐妮娜副院长和章于炎博士围绕讲座核心内容进行导引，明确本次学术讲座旨在帮助学生们了解智能媒体技术在美国新闻中的应用，以拓展视野，明确学习方向。
Gordon Dickson 以多元视角开启讲座。首先，通过详实案例，从大型媒体集团、中型地方媒体及小型媒体机构切入，运用视频演示、图片解析等多种形式，呈现出了不同规模媒体在多媒体与人工智能应用层面的发展现状与实践差异。然后，他聚焦密苏里大学新闻编辑室，展示了该校多媒体新闻教学体系架构及优秀教学成果，为在场师生提供了国际先进传媒教育范式参考。值得一提的是，在互动环节，他别出心裁地将真实摄影作品与 AI 生成图像并置对比，组织学生开展现场鉴别活动。学生们踊跃参与，在实践体验中掌握了 AI 制图的鉴别技巧与思维方法，实现了理论知识与实操能力的有机结合。讲座尾声，通过优秀学生案例，他深入阐释 AI 工具在新闻采集、编辑与传播等环节的关键价值，同时也警示过度依赖 AI 可能导致的创造力弱化问题，“如果过于依赖AI，在AI中陷得太深，那么我们的创造力也会消磨殆尽”引发在场师生对技术理性与人文价值平衡的深度思考。
本次讲座以丰富的案例、生动的讲解与深度的互动，为学生搭建了接触国际前沿传媒理念与技术的平台，不仅助力学生明确智能工具在专业学习中的应用路径，更帮助其把握媒体融合转型趋势，强化了主动拥抱技术变革、持续提升专业素养的学习意识。
