(通讯员 戴溪妍 摄影 车致远）5月22日，首届“CUC-NTU优秀学生作品展”开幕式在中国传媒大学传媒博物馆隆重举行。展览以“上下求索：穿越时空的创意之旅”为主题，集中呈现了中英联合培养硕士项目历届优秀毕业生和本科毕业生的代表作品。此次活动作为“NTU-CUC学术月”系列的重要组成部分，彰显了艺术与学术的跨界融合，汇聚中英青年学子多元视角与创新思维，深度展示了两校十年合作的阶段性成果。
首届“CUC-NTU优秀学生作品展”开幕式
中国传媒大学国际传媒教育学院党委副书记王娟、英国诺丁汉特伦特大学（NTU）艺术与人文学院教育发展主任、CUC联合研究所联合负责人Deborah Wilson David等中英双方嘉宾出席开幕式。中国传媒大学国际传媒教育学院副院长唐妮娜主持仪式。
国际传媒教育学院副院长唐妮娜主持仪式
在致辞中，王娟副书记回顾了中传与NTU十年来的深度合作历程，肯定了该项目在推动中英高等教育国际化方面的积极意义，并对未来进一步拓展交流与合作寄予厚望。她指出，该展览不仅呈现了学生个人的创作成果，更集中体现了中英联合培养机制在课程设计、项目引导、创意训练等方面的综合效能。
国际传媒教育学院党委副书记王娟发言
NTU代表Deborah WilsonDavid高度评价了本次展览的策展主题及参展作品的专业水准。她表示，学生作品展现出高度的原创性、文化敏锐性与全球视野，这些正是创意产业在新时代所需要的核心素养。她强调，从学生的表达中可以看到他们对当代社会议题的积极回应和未来传媒角色的主动建构，这也证明了中英联合培养项目在激发青年潜力方面所做的深远努力。
NTU代表Deborah WilsonDavid发言
中国传媒大学国际传媒教育学院毕业班班主任邵萱在发言中介绍了学生的整体创作情况，并分享了他们在实践过程中所经历的挑战与突破。她指出，在多元文化背景下完成作品，需要学生跨越语言、文化和思维模式的差异，面对不少现实困难。而这些学生用坚持与热情不断打磨作品，体现了令人敬佩的专业精神与责任感。她也对学生的未来表达了殷切期望，希望他们能继续将传媒作为沟通世界的桥梁，推动更广泛的文化理解。
国际传媒教育学院2021级广告学班主任邵萱发言
NTU教师Russell Murray则从教育者与观察者的双重身份出发，分享了他在本次展览中的感受。他表示，在学生作品的演变中，他看到了非凡的创造力与思想深度。无论是对图像语言的掌控，还是对文化议题的探讨，学生们都展示了极强的个人风格与国际视野。他认为，这不仅是一场学生作品的展示，更是一场跨文化教育合作的精彩呈现，是中英高等教育在共育全球型人才方面取得的重要成果，也为全球高等教育国际交流提供了生动范例。
NTU教师Russell Murray发言
学生代表发言环节中，来自媒介与全球化专业的2021级学生达娃拉姆分享了她参与该项目的学习体会。她提到，通过在中传和NTU的学习，她不仅接受了系统的传媒理论训练，更通过项目制课程和跨文化交流活动，提升了国际视野与批判性思维能力。她说：“这个项目让我有机会亲身感受两种不同文化下的教学方式和传媒理念，也让我学会如何在多元的环境中进行有效表达与协作。”她认为，在全球文化加速融合的背景下，能参与这样一个融合东西方教育资源的平台，是一段极具启发性与意义的成长旅程。
参展人代表媒介与全球化专业的2021级学生达娃拉姆发言
大四学生宋雨桐则以创作者的身份回顾了自己在作品创作中的思考过程。她谈到，在构思作品时，她尝试将个人经历与社会现象相连接，用视觉语言表达她对当代青年的身份认同、数字生活和文化转译等议题的理解与回应。她的分享展现出当代青年创作者对现实问题的敏锐感知与表达愿望，体现了项目所倡导的“理论引导创意、文化引导表达”的教育理念。
参展人本科毕业生宋雨桐发言
开幕式结束后，嘉宾与师生共同参观了展览现场。展厅内汇集了影像作品，充分展现了学生在跨学科背景下的创意探索。参观过程中，师生之间围绕创作背景及文化表达进行了热烈交流，不少嘉宾对作品中所体现的国际视野和本土思维交织的特质表示高度肯定。
与会嘉宾同学生代表合影
与会师生一同参观
本次展览既是一次教学成果的展示，也是一场跨文化教育实践的集中检验。通过艺术与学术的深度融合，展览促成了多元知识结构的碰撞与重构，凸显了中传与NTU在全球传播人才培养中的前瞻理念与教育实践。
NTU师生观影讨论
作为“NTU-CUC学术月”的核心板块，该展览为未来中外高校在联合教学、跨境合作、创意教育等方面提供了有力启示，也进一步夯实了中英高校人文交流的桥梁，为高等教育国际化发展注入了新的活力与可能。
参展人冯一与学弟学妹分享交流
