（通讯员 魏铭 摄影 李思睿 摄像 龚申 付文钦 视频剪辑 杜雨欣）AI为笔，影像为墨，2025年12月27日下午1时，以“当《诗经》遇见AI：一场跨越三千年的对话”为主题的《视听语言》结课展映活动于学院八角楼顺利开展，展示了国际传媒教育学院2025级新闻与传播专业硕士同学们的学习成果。到场嘉宾包括国际传媒教育学院副院长唐妮娜，央视导演孙奕伟，中国社会科学院大学新闻传播学院副教授黄媛媛，国际传媒教育学院教学办主任任天威，研究生教学秘书杨君丽、班主任刘炳辛，课程任课教师副研究员贾佳。2025级新闻与传播专业硕士生张韬担任本场活动主持人。
本次展映作品共九部，依序为《灼灼其华》《氓》《农夫四季记》《同袍》《硕鼠·乐土之寻》《玄鸟》《蒹葭》《采薇》《万舞·简兮》。学生根据《诗经》故事自主创作剧本，通过对AI技术的应用，用新的视角呈现了《桃夭》《氓》《蒹葭》等经典作品，从技术和内容上双重创新，展现了一幅别开生面的视觉画卷。每组作品放映后，主创团队依次上台分享创作理念，并接受专家点评。现场互动热烈，同学与嘉宾们就剧本内容与技术难关深度交流，精彩发言不断。
孙奕伟导演与黄媛媛副教授从剧本意象选取，到人物小传撰写，从后期剪辑、AI技术难题，到配音选择、音乐创作，均给出了详细的指导和点评。由于本次作品均采用AI技术进行创作，嘉宾们对同学们的大胆尝试予以肯定，并和各主创团队开展了深入的技术应用技巧交流。
唐妮娜副院长回顾了课程三年多的发展和蜕变，对课程教学创新和教学成果予以肯定，希望同学们能以此次创作为始，拥抱新技术，走向中华文明传播的更大平台。任天威老师和刘炳辛老师表示，真切感受到了同学们对视听语言课程的喜爱，同时文化传承的核心在本次活动中体现得淋漓尽致，希望同学们在未来的学术创作中也牢记人文精神。
展映交流结束后，经过现场投票，《硕鼠·乐土之寻》获得一等奖，《灼灼其华》《同袍》《农夫四季记》获得二等奖，《氓》《蒹葭》《万舞·简兮》《采薇》《玄鸟》获得三等奖。《硕鼠·乐土之寻》获得最佳专项叙事奖，《灼灼其华》获得最佳视觉效果奖，《农夫四季记》获得最具传播潜力奖。
此次创作是大家用AI影像的方式重新书写流淌在血脉中的文化基因，尽管面临诸多困难和挑战，同学们仍然在摸索中逐渐学会了驾驭新技术，交出了满意的答卷。正如贾佳老师在活动总结时所言，“AI技术的重要性被证明的同时，大家对传统文化的解读阐释也在闪闪发光。无论未来我们在AI创作的道路上能够走多远，最重要的是，今天我们已经启程……”。
学院也将在未来的教学实践中继续紧随时代前沿步伐，带领同学们以人为本，技术赋能，创作更多优秀作品。
同学感想：
在创作过程中，我们发现内容即故事本身的重要性，所以我们在表达故事内核时通过以小见大的方式，将矛盾转化为细节来体现，因为AI是基于指令本身，所以在呈现的过程中需要不断的试错，对于这类工具，更需要我们去做一个真正“会提问的人”。
——《农夫四季记》 邵靖茹 何梦茹 向铮铮
从剧本围读推翻原有结构，重新搭建序幕、觉醒、斗争到寻得乐土的叙事框架，再到用AI生成150+分镜画面，反复调试话术才让镜头风格统一、人物形象连贯，团队分工协作攻克了镜头衔接的难题。本次展映不仅是作品的展示，更是我们将《诗经》传统文化与AI创作结合的一次宝贵实践，也让我们在磨合中更懂团队协作的意义。
——《硕鼠：乐土之寻》陈奕名 郗嘉钰 宋羽 魏铭 张韬
此次创作让我们深刻反思：面对《玄鸟》以赞颂为核心的文本，我们一度陷入了对宏大视觉叙事的执着，却忽略了故事的本质是“人”。AI的技术幻觉放大了这一偏差。我们想通过将神圣图腾落地为村落集体的心灵寄托，却没有触及情感的核心——任何时代的故事，终究是人的故事。这或许也是AI时代给我们的提醒：技术越发达，越需回归人性与共情。
——《玄鸟》徐周琪 龚申 廖欣昱
此次创作《灼灼其华》这部作品，我们深刻意识到视频片段间的衔接过渡与背景音乐的选取的重要性。为了保持叙事节奏流畅，我们仔细考量是否使用转场特效或黑场连接，并深入思考场景之间的逻辑关系，例如如何通过时间标识来实现自然的时空跳跃。在音乐方面，我们依据画面的整体风格与情绪，逐一筛选并试听合适的配乐，致力于实现声画之间的精准同步与和谐共鸣，从而为不同场景烘托出应有的氛围与感染力。
——《灼灼其华》程薇心 蒋韵涵 章晗 李慧
通过此次的创作，我们发现AI生成的过程中可能会遭遇一些困难，它有时并不能按照我们的预想生成，但同时我们也感受到了AI制作中的无限可能，并且学会了使用多种AI软件的方法。让古典文本的情感有了精准视觉载体，也真切感受到AI助力文艺创作的独特优势。
——《氓》郑诗蒙 梁艳禾 杜雨欣
选择《采薇》作为我们的创作主题，主要是因为这首诗本身具有极强的画面感与浓烈的情绪张力。我们希望以薇草的生长、枯萎为时间线索，串联起士兵从出征、戍边到归乡的完整故事脉络。这次《采薇》的创作，不仅让我们组的伙伴们更深刻地理解了这首经典诗歌的内涵，更让我们体会到了AI视频创作的艰辛与不易。通过作品展映，老师们的专业指导帮助我们更好地发现自己在技术和制作上存在的问题，我们会不断学习、改进，在未来创造出更精彩的作品。
——《采薇》李思睿 曹淑睿 付文钦 齐越 李昕雨
用AI把《诗经》做成视觉作品，就像和几千年前的古人聊了一场天。刚开始用AI的时候，我们还担心它做不出《万舞·简兮》里舞蹈的那种韵味，谁知道试了几次关键词之后，它真的把诗里的舞姿、音乐和气势都变成画面了，特别惊喜。难懂的诗句一下子活了起来，变成生动的图像，既保留了原来的文化味道，又靠技术让传统真正“动”了起来。这次不只是做出了一个作品，更像是让传统和现代碰在一起，擦出了火花。
——《万舞·简兮》刘佳韵 赵童欣 付琬萱
感谢团队每位成员的付出，感谢贾佳老师、师姐对我们的帮助。AI是面双面镜，既照见我们的局限，也映出来路的微光。未来创作的真正起点，离不开这面镜子。课程虽已结束，这面镜却将始终跟随我们，映照未来的每一次追寻。
——《同袍》王静一 白骕 方震洋
