编者按：中国共产党中国传媒大学第四次党员代表大会将于本月隆重召开。此次大会是学校加快建设中国特色世界一流传媒大学关键时期召开的一次重要会议。
第三次党员代表大会以来的五年，在教育部党组和北京市委的坚强领导下，学校党委将“十四五”规划与“双一流”建设一体谋划、统筹推进，锚定“三个跨越”战略任务，攻坚克难、锐意进取，推动各项事业取得突破性进展、实现系统性跃升，整体迈入高质量发展新阶段，初步建成传媒特色、国内一流的高水平传媒大学。
2024年9月，在建校70周年之际，习近平总书记给学校全体师生回信，充分肯定学校办学成就，为学校改革发展指明了前进方向，提供了根本遵循。学校以习近平总书记重要回信精神为指引，确立了“信息传播领域知名学府、党的宣传思想文化事业教育重镇”办学新定位，加快推动传媒高等教育模式变革，奋力走好从“因广播而起、因电视而兴、因网络而盛”到“因AI而强”的高质量发展新路。
为系统回顾第三次党员代表大会以来学校上下戮力同心的奋进历程，党委宣传部、融媒体中心特推出“中传这五年”系列融媒体专栏。本期，让我们走进国际传媒教育学院（境外学生事务中心），聚焦其五年发展实践与奋进答卷。
五年来，国际传媒教育学院（境外学生事务中心）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，积极开拓进取，稳步推进学院（中心）各项规划工作有序开展，在合作办学、专业建设、人才培养、来华留学生及港澳台侨学生管理等方面取得了一系列成绩，不断为学校事业高质量发展注入动能。
一、代表成果
1.中外合作办学新拓展
学院聚焦国家急需专业，于2025年与爱尔兰国立科克大学联合申报，成功获批中外合作办学数字经济本科项目，拓展了新的国际合作版图。爱尔兰总理米哈尔·马丁访华期间出席“中-爱中外合作办学推广活动”，并见证两校副校长共同签署合作协议。
2. 获评“杰出中外合作办学机构”
学院中外师资团队与管理团队不断优化人才培养模式，加强内外部优质教育资源整合，深化教育教学改革。近年来，学院生源、深造就业、学术成果等质量逐年提高，获评“杰出中外合作办学机构”。
3.完成“北京市来华留学生高等教育质量评估”和“来华留学生高等教育质量认证”
2024年，顺利完成北京市教育委员会组织的“北京市高校来华留学生高等教育质量评估”工作，获评“优”等级。
顺利通过来华留学生高等教育质量认证（初次认证），有效期4年。
二、特色发展
1.强化党建引领，推进“一融双高”
学院党委深入学习贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，以习近平总书记给学校全体师生的重要回信精神为指引，团结带领全院师生开拓进取，不断完善制度机制、加强规范化建设、强化科学决策，推动党的建设与事业发展深度融合，以高质量党建引领学院高质量发展。
学院积极探索中外合作办学特色思政教育模式，在双师共建课程思政的基础上，充分凸显学校新闻传播专业特色，坚持课堂内外的马克思主义新闻观教育，将实践思政、项目思政、作品思政、活动思政融入人才培养各环节，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
2025年12月，在北京市教委指导下，学院承办“北京市中外合作办学联盟-思政育人公开课”，深化立德树人与国际化办学融合，为学院治理体系建设夯实思想基础。
2. 主办“交流共享：中外合作办学高质量发展论坛暨国际传媒教育学院成立十周年论坛”
2024年9月27日，学院主办“交流共享：中外合作办学高质量发展论坛暨国际传媒教育学院成立十周年论坛”，与会嘉宾共同探讨教育国际化的创新路径，提升中外合作办学质量。
3. 承办“北京市教育外事干部研修班”和北京市中外合作办学联盟成立仪式
2025年6月，受北京市教委委托，学院承办“北京市教育外事干部研修班”，全市高校、区教委及直属单位近200名外事干部围绕“推动高水平对外开放服务教育强国建设”主题参训。
与此同时，由北京市教委国际合作与交流处主办的“北京市中外合作办学联盟成立仪式”在我校举行，搭建起京内各中外合作办学高校的交流平台。
4. 构建中美学生交流桥梁，“中网国际志愿者项目”取得佳绩
2024-2025年，学院联合美国密苏里大学连续两年开展“中网国际志愿者项目”，荣获赛事“卓越伙伴”称号，六名中外学生获评优秀志愿者。项目以实践促育人，为中美青年交流注入新活力。
5. 以文博为纽带，建设“互鉴·国际文博讲堂”
自2024年起，在学校与北京市文物局指导下，学院与北京市文博发展中心每年举办两期“互鉴·国际文博讲堂”。讲堂汇聚30余位来自中国、美国、英国、意大利等国的专家，通过学术交流与实践案例分享，拓宽文博人才国际化视野，助力我国文化遗产保护与文明互鉴。
6. 拓展海外实践，组织“意大利威尼托文博微纪录片暑期实践项目”
自2024年起，在意大利威尼托地方政府支持下，学院连续两年组织“意大利威尼托文博微纪录片暑期实践项目”，以“现场教学+案例解析”模式，将跨文化传播与文化遗产保护融入实践。项目打破课堂边界，以影像创作推动中意文明互鉴，是学院跨文化传播与实践培养体系的重要组成部分。
7. 聚焦全球胜任力培养，持续举办“高层次国际化人才培养创新实践项目”
受教育部中外人文交流中心委托，自2023年起，学院每年承办“高层次国际化人才培养创新实践项目”，邀请来自牛津大学、剑桥大学、帝国理工大学、康奈尔大学、苏黎世联邦理工学院、新加坡南洋理工大学等世界知名高校的近30名教授来校举办“中外双导师学术科研工作坊”，为师生搭建国际化科研合作的平台。工作坊项目获得高度肯定，学院荣获“高层次国际化人才培养创新实践项目优秀院校”称号。
2024年11月，学院协办“高层次国际化人才培养创新实践项目”年度推进会，教育部有关司局和单位领导、地方教育行政部门领导、国际组织代表及多所院校嘉宾参会，共同探索高层次国际化人才培养的创新路径。
三、教学科研双提升
1. 建设中外合作办学多元质量保障文化
学院以《中华人民共和国中外合作办学条例》和《中华人民共和国中外合作办学条例实施办法》为核心准则，借鉴外方质量评估标准和专业认证标准，建立了完善的中外方联合参与的质量保障体系。
▲ 与合作外方定期召开质量保障工作会
▲ 中外师资交流研讨
▲ 参加英方高校合作定期评估
2. 中外教师团队联合教学与联合科研有序开展
2022年，学院组织中英教师联合开设全英文微专业项目“数字文博管理”，将数字媒体时代的传播理论与博物馆可持续发展、文化遗产传播相融合，培养适应数字时代的高素质文博传播人才。
2025年，立足生成式人工智能(AIGC)爆发的时代背景，通过中外融合、校企融合，打造前沿实战型中英双语微专业“数字创意与创作”，打破传统学科界限，注重“AI技术+创意设计+传播应用”的深度融合。
▲ 2025年中英博物馆研究交流研讨会
中外教师围绕“AI赋能课程”“英语授课”“跨文化传播”等主题开展联合教学研究项目。中英师资团队针对跨文化、跨学科的专业教学，开展了课程共建和教学方法研究；中美师资充分与业界专家合作，突出问题导向开展“AI与新闻传播”“顶石课程”等共建工作，提高学生解决“真问题”的能力。中英意师资团队聚焦“数字文博”开展了“Comparative Research on the Digital Transformation of Museums”“China-Italy Media and Culture Research”等国际联合科研工作。
3. 构建“国际胜任力培养”体系
▲ 海外名师课程项目
打造“通识教育+学术英语+专业教育+实践教育”分层递进的国际胜任力课程矩阵，着力构建“专业知识+专业能力+专业素养”三位一体的中外融合育人体系，形成了“中方专业课厚基础、外方专业课强前沿”的课程体系，打造了“专业实训+企业实习+海外实践”实践与双创教育平台。通过研学中心开启学术英语训练、外教一对一辅导、第二外语教学、数据技能学习及学界、业界前沿讲座，为全方位育人奠定基础。
2021-2025年，学院学生公开发表学术论文62篇，论文入选会议论坛137篇，其中被中国新闻史学会年会、中国传播学年会、国际传播学年会(ICA)、国际传媒与传播研究学会年会(IAMCR)等国内、国际学术顶会录用论文60篇。有10余名学生参加相关国际组织实习工作。
4. 面向国际学生开展全英文国情文化教育课程
围绕中国传统文化、中国发展实践、跨文化沟通三个主题，学院分批次打造全英文国情文化教育课程，中外学生共同参与，丰富学生知行中国的切身体验。
四、“五育并举”人才培养
1. 深学细悟习近平总书记重要回信精神，锚定育人方向
学院始终以学习贯彻习近平总书记给中国传媒大学全体师生的重要回信精神为重要政治任务，把握育人契机，持续推进专题学习与研讨，组织师生开展多层次学习交流，推动重要回信精神进课堂、进支部、进头脑。通过系统学习，进一步强化师生使命担当，明确学院人才培养与事业发展方向。
2.筑牢思政育人根基，厚植青年家国情怀
学院坚持将思想政治教育贯穿人才培养全过程，围绕主题教育、入学引导、党团建设等关键环节，系统开展理论学习与实践教育。通过学院党委书记讲授“思政第一课”、廉洁教育专题学习等形式，不断增强学生理想信念与责任担当，推动思政教育入脑入心。
3. 深化“读懂中国”实践，赓续红色精神血脉
学院持续推进“读懂中国”系列活动，组织学生通过征文、视频创作、座谈交流等形式，挖掘“五老”事迹，强化理想信念与历史自觉。注重成果转化与常态化育人，邀请朱宏佑、叶莲等专家开展红色主题讲座，推动活动由阶段性项目向日常思想政治教育延伸，不断提升育人深度与感染力。
4. 深耕志愿服务，彰显青年责任担当
学院以志愿服务为实践育人重要载体，组织学生参与北京冬奥会、“一带一路”国际合作高峰论坛、服贸会等党和国家重大活动，以及70周年校庆、10周年院庆等校内重要活动，近年来参与志愿服务的学生规模持续扩大，学生既展现了良好的组织能力和服务意识，也在实践中提升了沟通协调、团队协作和应变处理能力。
5. 丰富社会实践载体，促进学生知行合一
学院持续深化社会实践育人，依托校级实践项目，通过社会调查、返乡实践等形式，不断拓展实践场域。组织开展“冬日薪火 赓续荣光”寒假返乡实践和“青春知行 文韵传薪”暑期思政实践等活动，推动实践育人常态化、全覆盖，促进学生理论素养与实践能力协同提升。
6. 打造特色品牌活动，提升文化育人实效
学院以品牌活动为牵引，持续打造融合思想引领与专业特色的育人载体，组织开展经典共读、AI智读等活动，推动阅读和调查研究深度融合。
同时，依托学生兴趣与专业优势，开展配音大赛、摄影比赛、羽毛球赛等活动，促进学生在艺术表达与校园文化参与中提升综合素养，增强文化育人实效。
7. 积极参与校园文体活动，助力学生全面发展
学院充分发挥文体活动育人功能，组织学生广泛参与校运动会、“广院杯”系列球赛、合唱比赛、游泳比赛等各类活动，促进学生强健体魄、提升审美、增强团队协作能力。
8. 聚焦双创竞赛培育，强化人才实践素养
学院推进创新创业教育与专业竞赛、实践育人深度融合，构建“项目培育-竞赛参与-成果转化”全过程育人体系。积极组织学生参与“互联网+”“挑战杯”“全国大学生广告艺术大赛”“正大杯”市场调查与分析大赛、全国大学生电子商务“三创赛”以及大学生创新创业训练计划等各类项目和赛事，持续提升创新精神与实践能力。近年来，国家级项目立项与优秀结项实现突破，累计获得省部级及以上奖项441人次，育人成效持续显现。
五、境外学生管理提质增效
1.汉语国际教育硕果累累
“十四五”期间，我校荣获教育部中外语言交流合作中心颁发的“HSK留学中国2024年最佳合作伙伴”“HSK留学中国2025年最佳合作伙伴”奖项。
2.国际人才培养实现阶段性跨越
2024年9月，汉考国际携手清华大学东南亚中心、全球多家院校及全球HSK考点共同举办“中文为伴，腾飞逐梦”HSK短视频大赛颁奖典礼，我校2016级播音与主持艺术专业美籍硕士研究生于中美被授予首位“HSK全球推广大使”称号。
2025年2月，我校波兰籍博士研究生翠花被北京市朝阳区人才工作局聘为“朝阳国际人才大使”。
2025年11月，我校黎巴嫩籍研究生郭金雅、墨西哥籍研究生美洁在北京市文物局组织的“跨越文化的桥梁”国际交流活动中被授予“北京文化使者”荣誉称号。
3.港澳台学生人才培养取得新成果
2021年9月，境外学生事务中心组织我校港澳台学生成立代表队，参加由教育部港澳台事务办公室主办的“2021年内地（大陆）高校港澳台学生中华文化知识大赛”，我校代表队参赛作品《永不消逝的电波》以总分第一的成绩获大赛特等奖。
2023年11月11日，香港特区政府入境事务处举行“入境事务处青年大使计划”委任仪式，我校2022级本科生仇佩君、2023届毕业生李卓滢两名香港学生获任首批青年大使。
2021-2025年，我校港澳台学生积极参加教育部港澳台事务办公室主办的征文大赛，屡获殊荣，我校多次获“优秀组织奖”。
“十五五”的画卷已经展开
站在新的起点
回顾过去，我们信心倍增
展望未来，我们阔步前行，再续新篇！
策划 | 党委宣传部 融媒体中心来源 | 国际传媒教育学院（境外学生事务中心）编辑 | 林斌冰责编 | 申皓文
